第264章 全球课堂,有教无类(3 / 3)

多次,最终源头很模糊,但有迹象显示,与某些受基金资助的所谓‘独立媒体实验室’有关联。”王斌将平板递过去,“他们可能想测试我们的防御能力,或者……在你最强调普世关怀的时刻,制造一些不和谐的‘杂音’,破坏课堂氛围和你的形象。”

凌云看着平板上那些复杂的波形图和Ip追踪路径,眼神慢慢冷了下来。

他放下茶杯,走到窗边。夜色中的城市灯火辉煌,更远处是无尽的黑暗。

课堂可以跨越山海,将文明的种子播撒。

但阴影,同样无孔不入,试图污染每一片刚刚耕耘的心田。

这场关于文明声音的传播与争夺,在看不见的战线,已然短兵相接。

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