对于林内来说，造个简单的机器人也不要太容易了。

她这次造的是宗师机器人，就是教人练武术，但是，既然教的都是徒弟，就不会让徒弟受伤。

宗师自己怎么成为宗师呢，它首先自己得学习。

这款机器人不懂语言，只会模仿动作。

看真人的动作会完全模仿，看视频的动作也是一样的，看过一遍就会。

力度方面，调整的非常低，真的打人是打不死的，而机器人自己的胳膊腿一棍子就能打断。

但是，一般情况下，也打不到它，除非机器人没电了。

这款宗师在学会了全世界所有的武术之后，和叶井之对战，没出3招，就趴下了。

林内说，你不能用力气，只能用招式，再打一下。

叶井之改用普通人的力量来战斗，机器人依然是不出几分钟就败了。

林内说，这不科学，问题出在哪里来呢。

叶井之说，这个机器人它也需要学习实战，根据人家的招数回击，输多了自然就厉害了。

其实都是熟能生巧的问题。

江一童说，我都看出来了，这个机器人想打过高手，还得学3年。

林内说，看来我是外行了，等我学习学习再说吧。

江一童说，让何塞来打打试试吧。

何塞看到宗师机器人特别兴奋，他问，姑妈这个可以打是吧。

一童说你带上护具打打试试。

何塞听话的上手，结果一出手就输，怎么打怎么输。

林内长出了一口气，说，宗师还是有点用处滴。

后来事实证明，宗师不仅仅是有用，而且成了最实用的机器人，只允许在华夏使用，绝对限制出口。

几个月以后，丝铭科技开始生产这种机器人。

一个不会讲话，听不懂指令，看不懂文字的机器人，浑身都是缺点，但是有一个优点，就是照猫画虎。

出厂以后，这款机器人没有上市销售，只是在家里和工厂里面使用。

孩子们管这个机器人叫二哈，他们教他打自己的嘴巴子，然后哈哈哈的笑，笑二哈是大傻瓜。

很快，小朋友们发现了二哈的好处，假如你教它上树，它就上树，摘水果，就摘水果，只要教一次就会了。

二哈在家里打扫卫生，擦玻璃，扫厕所，种地，浇水，施肥，还抱着孩子上山。

二哈还会组装东西，只要看一遍教程。

苏吉雨教她的二哈在家里打毛衣，绣花。

家里每个人都有一个二哈，它们擅长不同的事情，就像主人的分身一样。

一童坐在窗口，看着家里人在教二哈做各种的事情，她突然发现了，这个机器人是不会去犯罪的。

它的缺点恰恰就是它的优点。

主人教它做什么，它才会做什么，它没有自主意识，不读书，没有文化，不会衍生出情感。

只知道重复动作，而且，它的系统里面是危险动作不做，伤害性动作不做。

只要把所有不能做的动作，提前录制进去，人再教它打自己，它就不会了。

教它跳楼，上吊，跳悬崖，卧轨，用刀，器械，一切会见血的事情。

只要把所有危险录入视频，植入机器人大脑，危险时即刻死机。或者，看到犯罪立刻发出警报。

那么，这个机器人就不会接受人的语言指令，半夜三更去某地，挖坑电缆线，把什么切断，炸毁。

也就是说，第一，它自己没有犯罪的智商。第二，它不学习不安全的动作。第三，不在危险的地方停留。

第四，机器人的安全要和购买人绑定，谁的机器人犯法，谁负责进监狱。

第五，机器人要携带主人的DNA，等信息，以及规定的和唯一的外形，每个机器人不能长得一模一样。

必须有可识别性，否则不可以出门，劳动工作。

第六，购买机器人的身份证必须显示